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【谈体会】掏心见胆 去伪存真 ——第二批党的群众路线教育实践活动第一阶段的学习心得体会
   来源:cscec4b1 发布时间:2014-06-04 点击次数:851
 

 

从去年下半年开始,中央在全国至上而下、分批次开展党的群众路线教育实践活动这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应民意、加强党的作风建设的重大部署,具有很强的现实针对性,非常必要也非常及时,充分?#20174;?#20102;党中央对党面临的形势和危险的清醒认识。作为一名基层领导党员干部,?#20063;?#21152;了第二批群众路线教育实践活动,通过2个月以来的学习,深感使命光荣,责任重大,对党的群众路线教育实践活动有了更深的感触?#25512;?#36842;。

一、既要做积极的参与者,又要做务实的组织者

44日,公司第二批党的群众路线教育实践活动部署会的召开,标志着公司群众路线活动正式按“规定动作”进行。作为一公司/厦门分公司的党委书记、公司第二批党的群众路线教育实践活动的第一责任人,即是此次活动的主要参与者,也是此次活动的工作人员。作为参与者,在第一阶段学习中,我意识到思想觉悟提高了,行动才能自觉,及时进入角色,认真?#28304;?#27599;一次学习和每个环节的“作业?#20445;?#20316;为组织者,我全力以赴、结合公司实?#39318;?#32455;好群众路线教育实践活动在全司?#27573;?#20869;开展,把教育实践活动同贯彻落实党的十八大的精神有机结合,同企业生产经营有机结合,同总部机关能力建设有机结合,同企业文化建设有机结合,同创?#26085;?#20248;有机结合,同反腐倡廉建设有机结合,同个人反“四风”有机结合。真正实现教育实践活动?#25512;?#19994;中心工作两手抓、两不误、两促进

二、先当优秀的学生,再做合格的先生

公司在群众路线活动第一阶段从4月到5月底,按?#23637;?#23450;动作,公司领?#21450;?#23376;开展了6次集中学习,参加总公司“书香中建”5次集中学习及个人自学。在学习环节,按照习总书记“高标准才有高质量”要求,我觉得要先做一个优秀的学生,我们应该对自己提出当好“优秀学生”的要求,而不是合格。每次学习都不能走过场,做样子、“学而不思?#20445;?#32780;是真正达到学而有思,在学习中去领悟,去专研,达到学有所进,学有所成。只有我们通过学习,真正理解群众路线活动的意义,目的,要求;明白反“四风”的道理,清醒认识到,十八大以来,中国进入改革的深水区,如何实现“中国梦?#20445;?#21478;外,自己如何认识防范官本位思想腐蚀,群众观念淡化,如何应对自己、公司领?#21450;?#23376;和分公司一级及成员出现的形式主义、官僚主义,享乐主义,奢靡之风,只有心存危机意识,身负责?#21361;?#24403;好学生,再做先生,授人以渔。  

三、从基层调研中看出群众与领导之间的距离

5?#36335;藎?#20844;司陆续开展两?#35835;斕及?#23376;下基层,到项目调研,请出群众?#25226;?#20142;的眼睛”帮助自己找“四风?#20445;?#35843;研中也包含“机关职能部门、项目班子存在的四风?#20445;?#20844;司“十强梦”的建言献策和员工述求?#20219;?#39064;。通过调研汇总发现,大家对公司两?#35835;斕及?#23376;及成员提的问题很少,于是我们又采取问卷调查形式,只领?#21450;?#23376;及成员、机关部门存在的四风问题,汇总下来,还是没有提出太多实质性的问题。我在想,难道是我们领?#21450;?#23376;及成员本身真的存在的“四风”很少?素?#35782;?#24456;高?其实不然,是自己和领?#21450;?#23376;与员工的距离?#35835;耍?#23384;在信任危机!员工心里话不敢说,甚至是不想说!不敢说是心存压力,怕说了领导记恨,穿小鞋;不想说是更让人担心的,因为只有麻?#23616;?#20154;,才会出现漠?#21448;?#24577;。

“冰冻三尺,非一日之寒?#20445;?#33258;己与班?#26144;?#21592;是否有距离?,班?#26144;?#21592;与员工之间存在的距离有多远,信任危机有多深?这些是长期以来在工作中慢慢形成的,我们要正视这个问题的存在,想办法去尽快转变。那么怎样去转变?我认为应该从此次活动开始,先改变自己,才能改变他人,按照“边学边查边改”的要求,自己要主动放下架子面对这个问题,特别是党政一把手,来一次“掏心见胆”的自我剖析,让员工见到你的无私和真诚,方能放下包袱,树立信?#21361;?#26080;畏地提意见,这才是我们真正所要的目的。

    四、破立并举,去伪存真

在保持“聚焦不变,镜头不换,聚焦四风”的前提下,我认为针对“四风?#20445;?#25105;们要破立并举,去伪存真。

破立并举,既破“四风”之害,立党政?#36335;紜?#25214;“四风?#20445;?#19981;是先学习好了再找“四风?#20445;?#32780;是边学边查边改。比如,我在学习“四风22种表?#20013;?#24335;”的时候,当我读到形式主义表?#20013;?#24335;“学风不正,学用脱节?#20445;?#25105;就马上想到我自己存在这个情况——学习为了应付场面,蜻蜓点水,用?#31995;?#30693;识应付现在的管理等,在学习过程中,我把它向大家摆?#39034;?#26469;,公司的领?#21450;?#23376;觉得这是一个共性问题,大家一至要求要改变,所以我们公司班?#26377;?#25104;统一认识,不讲“工作忙,没时间?#20445;?#23398;习保持学习积极性,学习后谈感想,体会,踏踏实实学习。

去伪存真,我们要坚定理想信念,不要怕丢丑,不要讳?#24067;?#21307;,把“面子”收起来,要敢于?#20004;#?#21032;去表面的东西,理直气壮地把“四风”?#39029;?#26469;,只要理想信念的钙补上了,才不会得软骨病。

例如,在公司第五次集中学习的时候,当时是学习《党章》和《公司的“四风”具体表?#20013;?#24335;》,参加学习的不管是领?#21450;嘧映?#21592;还是部门负责人都做了一次自我剖析,我也主动地开展自我剖析——“形式主义方面,存在学风不正,学用脱节,有些工作开展时蜻蜓点水,浮在表面等;官僚主义方面,自己有时表?#27835;?#23448;气十足,处理事情简单化,有曲意逢迎的情况等;享乐主义方面,满足于现有知识和见解,陶醉于已经取得的成绩上,不立新目标等;奢靡之风方面,在厉行节约,反对浪费方面认识不深,成本意识还不强,需要对自己的工作、生活中哪些该节约,哪些不该浪费有一个重新的认识等”。

一个领导者,要有心境和胸?#24120;?#21482;要自己态度是坦?#31995;模?#26159;无私的,把自己存在的“四风”问题?#20826;?#26469;,不会觉得没面子,相反有一种“无私心地宽”的洒脱感。

五、“以德为先”建?#36335;?

    谈到立党政?#36335;紓?#25105;认为应该“以德为先?#20445;?#29616;在干部出问题,多数不是出在“才”上,而是出在“德”上。常言道“有德有才是上品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是毒品”。所以加强道德修养是自身修养的关键,也是去四风,实现“自我净化,自我提高,自我革新,自我提高”的途径之一。

    以上五点是我在群众路线教育实践活动第一环节中的一些体会,我自身还存在很多不足,希望通过这篇心得体会,让我们班?#26144;?#21592;看到?#39029;?#24691;的态度,帮我找“四风?#20445;?#20063;希望我们通过活动的不断深入开展,运用好“群众路线”这把刀,刀刀见血去“四风?#20445;?#31215;小胜为大胜,?#35762;?#20026;营抓好作风建设,为实现“公司十强梦”注入新动力。(文/李亚?#21073;?/SPAN>

 

 

 

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